Monthly Archives: Մարտ 2020

Главный Подснежник

Жыла-была один подснежник. Она была капитаный всей Подснежников. Однаждый капитан пошла спать. Подснежники хотели убежать из капитана но уних нечево не получалсь. Капитана не понравелсь то что призашло вчера. И он приказал что все должны спать когда вечер.

— Больше некаких убежать из моего сада․-Сказал Капитан Подснежник.-Ясна?

-Ясна- сказали они.

И наканец наступил ноч. Подснежники апйать хатели убежать но ведь тогда капитан их друг и асталис чтобы быть месте с другм на в весеннем саду.

Ռուսերեն

Ответь на вопросы: 


Напиши весенние месяцы
Март, апрель, май.

Как называется первый весенний цветок?
Подснежник.

Какая погода бывает в марте?
Солнечно, дождливо, ветрено․

Прочитайте  сказку «Ручей и камень»
(посмотрите и внимательно послушайте)

Бежит весенний ручей к реке, звенит, раду­ется. Вдруг на его дороге большой камень встал. Ручей бился, бился о него, толкал, толкал — и не сдвинул. Прибежал напиться воды заяц. Ручей просит:

— Заяц, заяц, сдвинь камень! Я не могу дальше бежать!

Заяц толкал, толкал камень, не сдвинул и убежал. Прибежал напиться воды кабан. Ручей просит:

— Кабан, кабан, сдвинь камень! Я не могу дальше бежать!

Кабан толкал, толкал камень, не сдвинул и убежал. Пришёл напиться воды медведь. Ручей просит:

— Медведь, медведь, сдвинь камень! Я не могу даль­ше бежать!

Медведь толкал, толкал камень, не сдвинул и ушёл. Из норы вылезает крот и говорит:

— Ручей! Дай мне воды напиться, я сдвину камень.
А ручей ему:

— Куда уж тебе, маленькому да слепому, камень сдви­нуть! Его заяц, кабан и медведь толкали, толкали и — не сдвинули!

Напился крот воды. И давай под камнем норы да ходы рыть. Всю землю под камнем прорыл-пропахал. Камень зашевелился и — провалился под землю.

Обрадовался ручей, зазвенел, зажурчал и дальше к реке побежал.

Вопросы к сказке

О чем эта сказка?

Эта история была о заботе о природе

Каких героев вы встретили в сказке? Что о них знаете?     

  Ручей, камень, заяц, кабан, медведь и   крот.                                    

Какие изменения в природе происходят в марте?

Цветы растут, деревья растут, листья растут․

English 23-27

Text

He Goes to the Lake

He puts a camera into his pocket. He gets on his bicycle. He rides his bike to the lake. He gets off his bike. It is a big lake. He takes the camera out of his pocket. There are ducks on the lake. He takes pictures of the ducks and the lake.

I . He puts a camera into his pocket. he gets on his bicycle. He rides his bike to the lake. He gets off his bike. It is a big lake. He takes the camera out of his pocket. There are ducks on the lake. He takes pictures of the ducks and the lake.

II. He puts a camera into his pocket

He Eats Green Watermelons

He likes watermelon. A watermelon is pretty. It is green on the outside. It is red on the inside. It is hard on the outside. It is soft on the inside. It is juicy on the inside. A watermelon is sweet. Some watermelons have seeds. He spits them out. Some watermelons have no seeds.

I. He likes watermelon. A watermelon is pretty. It is green on the outside. It is red on the inside. It is hard on the outside. It is soft on the inside. It is juicy on the inside. A watermelon is sweet. Some watermelons have seeds. He spits them out. Some watermelons have no seeds.

II, He likes watermelon.

III,

  1. He likes watermelon.
  2. It is green on the outside.
  3. It is juicy on the inside.
  4. Some watermelons have seeds.
  5. Some watermelons have no seeds.

Ռուսերեն

Жила-была девочка Ирочка. Не любила она одеваться. Каждый раз, когда надо было одеваться, она бегала по комнате и кричала: « Не хочу, не буду, убери, не надену!»


Но однажды, когда Иришка собиралась в гости к бабушке, произошло вот что.
Мама, как всегда приготовила одежду для Иришки.
— Надень голубую кофточку,- говорила мама.
— Не хочу голубую, — говорила Иришка.
— А какую ты хочешь?- спрашивала мама.
— Хочу зеленую с красными цветочками,- ответила Иришка. И тут же кофточка превратилась в куст с колючими зелеными веточками и на них появились красные цветочки. Девочка потянулась к веточками и укололась.
— Ой, чего это он колется?
— Ты же сама хотела этого, — ответила мама.
— А какие ты хочешь надеть колготки?- спросила мама.
— Мягкие и пушистые, как шерсть у кошечки.
И в тот же миг колготки превратились в маленького котенка с пушистой и мягкой шерсточкой. Иришка потянулась к котенку, а котенок распустил свои коготки и царапнул девочку.
— Ой, чего это он царапается?
— Ты же сама так хотела,- ответила мама.
Заплакали тогда ботиночки и сказали:
— Как же нам не плакать, все наши друзья, кофточка, колготки, комбинезон, шапочка нас бросили. С кем же мы теперь будем гулять и дружить.
— Не плачьте, ботиночки, я буду вашим другом и буду с вами гулять.
-Мама давай скорей одеваться,- крикнула девочка.
— А одежды нет твоей, доченька,- ответила мама.
— Как нет?- удивилась Ирочка.
— Она вся ушла от тебя и может вернуться только тогда, когда ее расколдуют,- ответила мама.
— А кто ее может расколдовать?- спросила удивленно девочка.
— Только ты, и только ты. Ты же ее сделала такой, — ответила мама.
— Кофточка, колготки, комбинезон, вернитесь ко мне, пожалуйста, я сама буду одеваться, и никогда не буду спорить с мамой! Буду вашим другом.
Тут же котенок превратился в колготки, а зеленый колючий куст с красными цветочками в голубую кофточку. Девочка быстро оделась, обула свои ботиночки и вместе с мамой счастливая пошла к бабушке.

Вопросы и задания

Задание 1.
Распредели слова по группам:

  1. Верхняя одежда- Блузка,плащ,свитер, куртка, шуба, пальто,футболка.
  2. Обувь- Кроссоки, Туфли, сапоги, босоножки, тапочки, ботинки.
  3. Головные уборы- Шапка, шляпа, кепка.
  4. Женская одежда- Юбка, платье,колготки.
  5. Мужская одежда-Пиджак, рубашкаб, галстук,Брюки.

Брюки, юбка, платье, кроссовки, шапка, плащ, пиджак, блузка, туфли, шляпа, сапоги, свитер, куртка, кепка, рубашка, босоножки, шуба, галстук, пальто, тапочки, футболка, колготки, ботинки.

Задание 2.
Найдите лишнее слово.

  • Водолазка, рубашка, кепка, пиджак, футболка.
  • Босоножки, туфли, платье, сапоги, ботинки.
  • Шапка, шарф, кепка, футболка.
  • Куртка, плащ, пальто, шуба, платье.

3.Повторим профессии.

Это мои друзья. Это Таня. Она учитель и работает в школе. Это Олег. Он учится в университете и работает на почте. А это мой друг Антон. Он врач и он работает в больнице. Это Виктория. Она журналист по профессии. Она учится в университете. Мой друг Артур хочет стать летчиком.

Вопросы и задания

  1. Кто Таня по профессии?

Таня по профессии учитьел.

2.Где работает Олег?

Олег работает на почте.

3.Кто Антон по профессии?

Антон по профессии врач.

4.Кем хочет стать Артур?

Артур хочет стать летчиком.

Какие еще профессии ты знаешь?

Пожарный, химик ,полицейский, доктор , швея, повор, художник, электрик, архитектор, порикмахер.

4.Времена года

Весенние месяцы: март, апрель, май. Первый весенний месяц – это март. Снег уже почти везде растаял. В марте начинает пробуждаться ото сна природа. На ветвях набухают почки, и появляется первая травка и первые цветочки. Ночи становятся все короче, а дни длиннее. Просыпаются те животные, которые впадали зимой в спячку. Из теплых краев начинают возвращаться птицы. Они вьют гнезда.

В апреле оживают муравейники и появляются первые насекомые. То тут, то там начинают порхать бабочки. Последний месяц весны – это май. Иногда он бывает жарким, а иногда прохладным. Но даже если пройдет майский дождик, то майское солнышко быстро высушит землю. В начале мая просыпаются лягушки, громко квакают. В мае поют все птицы

Ինչո՞ւ է երկինքը <>

Ամպեր կամ երկինք նկարելիս մենք միշտ ընտրում ենք կապույտ կամ էլ երկնագույն մատիտը: Ճիշտ է, երբ նայում ենք վերև՝ երկինքը ծովի պես կապույտ է երևում, և մեր մտքով նույնիսկ չի անցնում, որ այդ կապույտի տակ թաքնված են նաև բազմաթիվ այլ գույներ: Դե ուրեմն, ճիշտ ժամանակն է իմանալու. ինչու է երկինքը կապույտ …

Երկիր մոլորակը շրջապատված է օդի շերտերով: Այն օդը, որը մենք շնչում ենք իր մեջ պարունակում է թթվածին, ազոտ, ածխաթթու գազ, մասամբ նաև ջուր և անտեսանելի մանրէներ: Երբ արևն արձակում է իր շողերը, օդը՝ իր մեջ կուտակած այդ գազերի շնորհիվ, տարբեր երանգավորումներ է ստանում՝ սպիտակից մինչև կարմիր, կարմիրից էլ մինչև նարնջագույն, դեղին, կանաչ, երկնագույն, կապույտ, մանուշակագույն…

Եվ ահա, երբ այդ բազմագույն ճառագայթն անցնում է օդի հաստ շերտով, օդի մասնիկները շաղ են տալիս այդ   բոլոր գույները, իսկ առավել շատ, նրա մանուշակագույն, կապույտ և երկնագույն մասերը, այդ պատճառով էլ երկինքը գունավորվում է երկնագույնով:

Պարզվում է, որ արևի ճառագայթներն են ներկում օդը մեր գլխավերևում: Իսկ երբ արևը հեռանում է ու իր տեղը ժամանակավորապես զիջում լուսնին՝ երկինքը սև է երևում, պատճառն այն է, որ լուսինը չի կարող արևի պես ճառագայթներ արձակել:

1․ Գրիր թե ինչ գիտեիր և, ի՞նչ իմացար այս տեքստում։

Ես գիտեի, որ արևը ներկում է օդը տարբեր գույներով, որովհետև նա կարող է լուսավորել աշխարհը իր ճառագայթներով, իսկ ճառագայթների օգնությամբ նա ներկում է երկինքը, բայց նրանք չեն երեվում իսկ մնացած ինչ գրված էր մայրիկն ինձ դեռ չէր պատմել։

Կախարդական Լուսաբացը

Այս դեպքը  կատարվել է  շատ  վաղուց ։ Բասադդորն ու Կասադդորը հարևան  երկրներ  էին,բայց  միշտ պատերազմում էին, նրանց արքաները շատ ագահ  էին, միշտ  հարձակվոմ  էին միմյանց վրա։ Այս  անգամ  էլ, երկու  արքաները մեծ զորք  էին հավաքել և պատրաստվում էին  լուսաբացին սկսել  իրենց ճակատամարտը։ Այդ  գիշեր բոլոր  զինվորները սրում էին  իրեն թրերը, պատրաստում նետեր, ոմանք էլ կերակրում էին ձիներին։ Երբ արևի առաջին  շողերը   սկսեցին լուսավորել դաշտը, զինվորները  սկսկեցին մարտական  ձայներ  հանելով  վազել դեպի թշնամին, բայց առաջին զինվորները,  երբ թրերը  մերկացրած  ուզում էին միմյանց հարվածել, այդ պահին նրանց թրերը սառույց  դարձան և  փշրվեցին, այդպես  եղավ  նաև մյուս բոլոր  զենքերի  հետ և ոչ ոքի վնաս  չեղավ այդ  կռվում, այս  կախարդանքը  տեսնելով  բոլորը ապշեցին ու կանգ  առան, այդ  պահին ոչ ոք չհասկացավ ,թե ինչ եղավ, բացի Բասադդորի արքայազնից ու Կասադդորի արքայադուստրից,քանի  որ նրանք խնդրել էին Սառցե կախարդուհուն վերջ  տալ այդ մշտական  կռիվներին, որպեսզի թագավորները հաշտվեն միմյանց  հետ և իրենց ամուսնացնեն։ Ահա  այսպիսին էր կախարդական  լուսաբացը Բասադդորի ու Կասադդորի  միջև  ընկած  դաշտավայրում։

Կենգուրու մրցույթ

. Ժապավենի վեց շերտեր հյուսված են, ինչպես ցույց է տրված նկարում:
Պատասխանի տարբերակներից ո՞րն է այդ հյուսվածքի տեսքը հետևի
կողմից:

(A) (B) (C) (D) (E)

Սոնան ունի ընդամենը 16 մարմարե գնդիկ, որոնք բոլորը կապույտ են: Նա կարող է
փոխանակել դրանք երկու եղանակով. 3 կապույտ գնդիկը՝ 1 կարմիր գնդիկով կամ
կարմիր գնդիկը՝ 5 կանաչ գնդիկով։ Ամենաշատը քանի՞ կանաչ գնդիկ նա կարող է
փոխանակելով ձեռք բերել:
(A) 5 (B) 10 (C) 13 (D) 15 (E) 20

Սուրենը ցանկանում է գրել 2, 0, 1
և 9 թվանշանները նկարի
վանդակներում, յուրաքանչյուրը՝ մեկ անգամ: Ի՞նչ թվանշան
նա պետք է գրի հարցական նշանի տեղում, որպեսզի ստանա նկարում բերված
գումարման հնարավոր ամենամեծ արժեքը:
(A) 0 կամ 1 (B) 0 կամ 2 (C) միայն 0 (D) միայն 1 (E) միայն 2

Ջրով լիքը բաժակը կշռում է 400 գրամ: Դատարկ բաժակը
կշռում է 100 գրամ: Քանի՞ գրամ է կշռում ջրով կիսով չափ լցված
բաժակը:
(A) 150 (B) 200 (C) 225 (D) 250 (E) 300

English

18-19

1.My favourite month is July.

Winter months are December, January, February .

Spring months are March, April, May.

Autumn months are September, October,November.

Summer months are June, July, August.

I don’t like February.

2.My birthday is in July.

We don’t go to school in January.

My mother’s birthday is in August.

3.Pen, cat, make, fox, fine, hand, free, house, blue, monkey

h, b, c, e, n, t, g, d, m

Hen, eat, bake, box, mine, tree, mouse,glue, donkey,