Работа
Leave a reply
Monthly Archives: Փետրվար 2022
Մուսա լեռան հերոսամարտի հուշարձան
Հուշարձանը նվիրված է Մուսա լեռան հերոսամարտին, կառուցվել է Հայաստանի և սփյուռքի մուսալեռցիների նյութական միջոցներով և անմիջական մասնակցությամբ։ Անառիկ ամրոց հիշեցնող կոթողը խորհրդանշում է Մուսա լեռան հերոսամարտի մասնակիցների համառ ու անկոտրում կամքը, ազատագրական ոգին, առնականությունն ու արիությունը։ Հուշակոթողի կողքին, բլրի ստորոտում, հանգրվանում են նաև արցախյան ազատամարտում զոհված մուսալեռցիների շիրիմները։
- Ճարտարապետ՝ Ռաֆայել Իսրայելյան
- Քանդակագործ՝ Արա Հարությունյան
Մեր ուխտը
Անբախտ վաճառականները
Տեքստ- Անբախտ վաճառականները
- Բալլադից դուրս գրիր երկրների անունները, համացանցից օգտվիր և գտիր, թե դրանք ներկայումս որ երկրներն են։
Չինումաչին-Չինաստան
Ֆարս- Իրան
Հընդստան-Հնդկաստան
Արաբըստան-Սաուդյան Արաբիա
Մըսըր
- Բալլադից դուրս գրիր 2 բարդ բառ, դրա բաղադրիչներով նոր բառեր ստացիր։
թանկագին -թանկ-գին-թանկարժեք,գնում,թանկացում։
պարտքատեր-տեր -պարտք- տանուտեր,պարտքային։
- Բալլադից դուրս գրիր 5 ածական։
Դատարկ, պատրաստած,աղքատ, մերկ,առատ։
- Ովքե՞ր են բալլադի հերոսները, բնութագրիր նրանց։
Ճայ-խորամանկ,անշնորգ,անհույս
Չղջիկ-խեղճ,անճար
Փուշ-միամիտ,ջղայն
- Ստեղծված իրավիճակում ո՞վ է մեղավոր։ պատասխանը հիմնավորիր։
Ստեղծված իրավիճակում մեղավոր են ճայն ու չղջիկը, քանի որ ընկան իրար խելքի և կրակն ընկան։
- Մեղադրո՞ւմ, թե՞ արդարացնում ես Փշին։ Պատասխանը հիմնավորիր։
Ես ոչ մեղադրում և ոչ էլ արդարացնում եմ Փշին, պատճառն այն է որ նա չգիտեր, որ այս պարտքով վաճառականները նրան կխաբեին։
- Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց բալլադը։
Պարտքով վերձնելուց միշտ պետք է հետ տալ այն ինչ իրականում քոնը չէ և միշտ պետք է լինել արդար
Մաթեմատիկա
Թեմա՝ կրկնություն
- Գրե՛ք այն կոտորակը, որին հավասար է տրված բաժինների գումարը
- 1/7+1/7+1/7+1/7=4/7
- 1/48+1/48+1/48+1/48=4/48
- Բաժինների գումարի տեսքով ներկայացրե՛ք սովորական կոտորակները
- 7/9=1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9
- 14/5=1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5
- 28/3=1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3
- 8/9=1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9
- Քանի՞ աստիճան է ուղիղ անկյան 5/6 մասը:
Ուղիղ=90cx5=450:6=75
- Քանի՞ դմ է
- 2/5 մ-ը=100×2=200:5=40
- 3/20 կմ-ը=1000×3=3000:20=150
- Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրեու դեպքում կստացվի ճիշտ հավասարություն
- 6 x 18=(49+5)x2
- (2×24)x48=96
- Կատարե՛ք գործողությունները
- (93120-3620): (482+234)=125
- (696259-1435) : (392+2752)=221
- Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են հետևյալ կոտորակները
- 4/3 և 12/36 ոչ
- 88/16 և 11/2 այո
- 21/14 և ¾ ոչ
- 4/3 և 16/4 ոչ
- Աստղանիշի փոխարեն տեղադրեք այն թիվը, որի դեպքում կստացվի հավասարություն
- 2/5 = 8/20
- 2/3 = 18/27
- 7/8 = 21/24
English
Farmer Jones wanted to buy some things at a store. The storekeeper had a lot of bicycles in the store and he wanted to sell one to the farmer. “Look here, farmer Jones,” he said. “I can sell you a very good bicycle and you can ride around your farm on it every day.”
“Oh, no,” said the farmer. “I don’t want a bicycle. I think a cow is more useful and the price is just the same.”
“But just think,” said the storekeeper, “you can’t ride round the town on a cow. That’s foolish”
“Oh, I don’t know which is more foolish,” answered the farmer with a smile, “to ride on a cow or to milk a bicycle.”
Կարդա տեքստը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և կատարիր առաջադրանքերը։
- Կապույտ գույնով նշված նախադասությունները գրիր ներկա և ապառնի ժամանակաձևերով։
Farmer Jones want to buy some things at a store.
Farmer Jones will want to buy some things at a store.
The storekeeper has a lot of bicycles in the store and he want to sell one to the farmer.
The storekeeper will has a lot of bicycles in the store and he want to sell one to the farmer.
Գրիր կարմիր գույնով նշված բառերի անցյալը։
sell- sold
think-thought
know-knew
smile-smiled
ride- rided
Մաթեմատիկա
- Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են արդյոք կոտորակները․
- 20/40 և 5/6 —
- 96 / 182 և ½ +
- 4/3 և 12/36 —
- 21/10 և 105/50 +
- Ասացե՛ք․ թե ինչու՞ են իրար հավասար հետևյալ կոտորակները
- 2/5 և 8/20
- 8/13 և 24/39
- 1/3, 5/4, 5/6, 12/48 կոտորակների փոխարեն գրեք 24 հայտարար ունեցող և նրանց հավասար կոտորակներ։
- Հետևյալ կոտորակներից, որո՞նք են իրար հավասար
- 25/40, 65/104, 48/96, 5/8, 2/4, 60/96
- Տրված է 2/3 կոտորակը։ Գրե՛ք նրան հավասար այն կոտորակները, որոնց հայտարարներն են՝ 6, 12, 24, 36:
Մայրենի
Ա բաժնի բառերի հատկությունն է որ այնտեղ գրված են բառեր որոնք ցույց են տալիս ազգ, մասնագիտություն, անձ կամ առարկա։
Բ բաժնի բառերի հատկությունն է որ այնտեղ գրված են բառեր որոնք ցույց են տալիս երկիրի, պետության, միջավայրի և մարդու անուն։
Ա բաժնի գոյակաները հասարակ են, իսկ Բ բաժնինը հատուկ։
Ա- քանի որ այս շարքի բառերը ցույց են տալիս անձ կամ առարկա
Բ- Քանի որ այս բաժնի բառերը ցույց են տալիս անուն։
183․ Նրա պապը սասուցի էր ու շատ էր պատմում սասունցիների մասին։ Ուզում էր նմանվել սասունցի Դավթին։ Էպոսի վերջին հերոսը Փոքր Մհերն է։ Գրքի հերոսը մի փոքր տղա է։ <<Սասունցի Դավիթ>> էպոսում հիշատակվում է Պղնձե քաղաքը։ Գտածը պղնձե մատանին էր։ Կիրակոս Գանձակեցու պատմության մեջ հանդիպում է Պղնձահանք կոչվող վանքը։ Ես վստահ եմ, որ Գանձասար լեռը դեռ կարդնացնի իր հպարտ անունը։ Ինչե՜ր ասես չկային՝ ոսկե անոթներ ու արձանիկներ, թանկարժեք զարդեր, դա մի իսկական գանձասար էր։
Իմ լեզվական Խաղը
Առաջադրանք
Իշխան, բժիշկ, բացիկ, ուսուցչուհի, ճեղք, պահեստ, հյուսք, բանալի, գիր, գործիք,հարց, զգալիք։
Քաջություն, մեծություն, գեղեցկություն,հատկություն, հարմարություն,դեղնություն, գունատություն, հնչեղություն, շքեղություն, պերճություն, տկարություն։
Նարե Մաթևոսյանի բլոգ 