Մայրենի 23․02․22

Ա-Ծառեր, ձայներ, հոտեր, քարեր, կովեր, արջեր, փնջեր, լուրեր, բառեր,բեղեր, հայեր, հայրեր, ցեղեր, սրտեր, գրեր, սյուներ, պատեր, հույներ, ձվեր, սրեր,քթեր,քույրեր, մայրեր, ձեռքեր, ոտքեր, տատեր և պապեր։

Բ-Եղբայրներ, աթոռներ, պապիկներ, տատիկներ,գրպաններ, թութակներ, եղնիկներ, ոչխարներ, սեղաններ, թռչուններ, մեքենաներ, բարեկամներ, աշակերտներ, մատյաններ,հեռախոսներ,ծախկավաճառներ,պանրագործարաններ։

ա- Գրպաններ,պանրագործարաններ,մատյաններ, սեղաններ,թռչուններ,

բ-Եղբայրներ, աթոռներ, պապիկներ, տատիկներ, թութակներ, եղնիկներ, ոչխարներ, մեքենաներ, բարեկամներ, աշակերտներ,հեռախոսներ,ծախկավաճառներ;

Հերթականց ոլորաններից հետո երևացին սրբավայրերը։ Վերևում արձաններ էին նստած։ Արձանները կորցրել էին գլուխները։ Երկրաշարժերը բազմիցս սասանել էին այդ լեռների գագաթները, օտար բանակների զինվորները ձկտել էին խորտակել իրենց անհասանելի ու թշնամական սրբավայրերը։ Արձանները, բարձրաքանդակներն ու գազանների կերպարանքները կերտված են հիանալի վարպետի կողմից։

Մաթեմատիկա

  1. Կատարել գումարում
  • 1/3+5/3=6/3
  • 2/5+6/5=8/5
  • 9/13+8/13=17/13
  • 13/15+2/15=15/15
  • 1/2+7/2+9/2=17/2
  • 3/4+14/4+6/4=23/4
  • 9/15+8/15+12/15=36/15
  • 1/2+1/2+1/2=3/2
  • 1/5+7/5+9/5=17/5
  • 4/13+5/13+1/13=10/13
  • 1/9+3/9+5/9=8/9
  • Կոտորկաները բերել ընդհանուր հայտարարի և կատարել գումարում
  • 2/3+5/6=12/18
  • 3/2+7/6=16/6
  • 14/15+1/5=17/15
  • 2/5+4/5=6/5
  • 1/20+4/10=9/20
  • 4/15+3/5=13/15
  • 1/15+4/20+6/60= 22/60
  • 1/5+3/10=5/10
  • 3/6+2/4=12/12                    
  • 6/15+3/10=21/30
  • 3/7+4/10= 58/70                          
  • 14/20+7/10=28/20

Մաթեմատիկա

5/8 և 1/16 10/16 և1/16

5/3 և 4/6 5/3 և 2/3

5/6 և 7/12 10/12 և 7/12

1/18 և 5/6 1/18 և 15/18

3/5 և 4/15 9/15 և 4/15

1/10 և 4/25 5/50 և 8/50

2/3 և 3/4 8/12 և 9/12

3/2 և 5/3 9/6 և 10/6

1/12 և 3/4 1/12 և 9/12

14/5 և 4/7 98/35 և 20/35

5/2 և 3/15 75/30 և 6/30

12/100 և 6/25 3/25 և 6/25

6/13 և 4/7 42/91 և 52/91

7/12 և 5/10 35/60 և 30/60

7/100 և 3/25 7/100 և 12/100

5/4 և 12/14 35/28 և 24/28

1/12 և 5/6 1/12 և 10/12

5/12 և 3/7 35/84 և 36/84

1/15 և 5/4 4/60 և 75/60

9/10 և 5/7 63/70 և 50/70

Կոտորակները բերե՛ք 24-ի հավասար ընդհանուր հայտարարի.

3/2 և 5/6 36/24 և 20/24

¾ և 17/6 18/24 և 68/24

13/6 և 14/3 52/24 և 84/24

1/12 և 5/8 2/24 և 15/24

Կոտորակները բերե՛ք ընդհանուր հայտարարի .

1/6 և 8/15 5/30 և 16/30

8/3 և 7/12 32/12 և 7/12

1/48 և 75/12 1/48 և 300/48

9/50 և 24/25 9/50 և 48/50

Մուսա լեռան հերոսամարտի հուշարձան

Հուշարձանը նվիրված է Մուսա լեռան հերոսամարտին, կառուցվել է Հայաստանի և սփյուռքի մուսալեռցիների նյութական միջոցներով և անմիջական մասնակցությամբ։ Անառիկ ամրոց հիշեցնող կոթողը խորհրդանշում է Մուսա լեռան հերոսամարտի մասնակիցների համառ ու անկոտրում կամքը, ազատագրական ոգին, առնականությունն ու արիությունը։ Հուշակոթողի կողքին, բլրի ստորոտում, հանգրվանում են նաև արցախյան ազատամարտում զոհված մուսալեռցիների շիրիմները։

  • Ճարտարապետ՝ Ռաֆայել Իսրայելյան
  • Քանդակագործ՝ Արա Հարությունյան

Անբախտ վաճառականները

Տեքստ- Անբախտ վաճառականները

  1. Բալլադից դուրս գրիր երկրների անունները, համացանցից օգտվիր և գտիր, թե դրանք ներկայումս որ երկրներն են։

Չինումաչին-Չինաստան

Ֆարս- Իրան

Հընդստան-Հնդկաստան

Արաբըստան-Սաուդյան Արաբիա

Մըսըր

  • Բալլադից դուրս գրիր 2 բարդ բառ, դրա բաղադրիչներով նոր բառեր ստացիր։

թանկագին -թանկ-գին-թանկարժեք,գնում,թանկացում։

պարտքատեր-տեր -պարտք- տանուտեր,պարտքային։

  • Բալլադից դուրս գրիր 5 ածական։

Դատարկ, պատրաստած,աղքատ, մերկ,առատ։

  • Ովքե՞ր են բալլադի հերոսները, բնութագրիր նրանց։

Ճայ-խորամանկ,անշնորգ,անհույս

Չղջիկ-խեղճ,անճար

Փուշ-միամիտ,ջղայն

  • Ստեղծված իրավիճակում ո՞վ է մեղավոր։ պատասխանը հիմնավորիր։

Ստեղծված իրավիճակում մեղավոր են ճայն ու չղջիկը, քանի որ ընկան իրար խելքի և կրակն ընկան։

  • Մեղադրո՞ւմ, թե՞ արդարացնում ես Փշին։ Պատասխանը հիմնավորիր։

Ես ոչ մեղադրում և ոչ էլ արդարացնում եմ Փշին, պատճառն այն է որ նա չգիտեր, որ այս պարտքով վաճառականները նրան կխաբեին։

  • Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց բալլադը։

Պարտքով վերձնելուց միշտ պետք է հետ տալ այն ինչ իրականում քոնը չէ և միշտ պետք է լինել արդար

Մաթեմատիկա


Թեմա՝ կրկնություն

  • Գրե՛ք այն կոտորակը, որին հավասար է տրված բաժինների գումարը
    • 1/7+1/7+1/7+1/7=4/7
    • 1/48+1/48+1/48+1/48=4/48
  • Բաժինների գումարի տեսքով ներկայացրե՛ք սովորական կոտորակները
    • 7/9=1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9
    • 14/5=1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5+1/5
    • 28/3=1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3
    • 8/9=1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9+1/9
  • Քանի՞ աստիճան է ուղիղ անկյան 5/6 մասը:

Ուղիղ=90cx5=450:6=75

  • Քանի՞ դմ է
  • 2/5 մ-ը=100×2=200:5=40
  • 3/20 կմ-ը=1000×3=3000:20=150
  • Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրեու դեպքում կստացվի ճիշտ հավասարություն
    • 6 x 18=(49+5)x2
    • (2×24)x48=96
  • Կատարե՛ք գործողությունները
    • (93120-3620): (482+234)=125
    • (696259-1435) : (392+2752)=221
  • Կոտորակների հավասարության պայմանի հիման վրա ստուգե՛ք, թե իրար հավասար են հետևյալ կոտորակները
    • 4/3 և 12/36 ոչ
    • 88/16 և 11/2 այո
    • 21/14 և ¾ ոչ
    • 4/3 և 16/4 ոչ
  • Աստղանիշի փոխարեն տեղադրեք այն թիվը, որի դեպքում կստացվի հավասարություն
    • 2/5 = 8/20
    • 2/3 = 18/27
    • 7/8 = 21/24

English

Farmer Jones wanted to buy some things at a store. The storekeeper had a lot of bicycles in the store and he wanted to sell one to the farmer. “Look here, farmer Jones,” he said. “I can sell you a very good bicycle and you can ride around your farm on it every day.”

“Oh, no,” said the farmer. “I don’t want a bicycle.  I think a cow is more useful and the price is just the same.”

“But just think,” said the storekeeper, “you can’t ride round the town on a cow. That’s foolish”

“Oh, I don’t know which is more foolish,” answered the farmer with a smile, “to ride on a cow or to milk a bicycle.”

Կարդա տեքստը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և կատարիր առաջադրանքերը։

  1. Կապույտ գույնով նշված նախադասությունները գրիր ներկա և  ապառնի ժամանակաձևերով։

Farmer Jones want to buy some things at a store.

Farmer Jones will want to buy some things at a store.

The storekeeper has a lot of bicycles in the store and he want to sell one to the farmer.

The storekeeper will has a lot of bicycles in the store and he want to sell one to the farmer.

Գրիր կարմիր գույնով նշված բառերի անցյալը։

sell- sold

think-thought

know-knew

smile-smiled

ride- rided